Docenti
 Dott. Fabio Manuppella – Dott.ssa Fiorella Paone
Durata del corso, modalità di svolgimento, numero minimo partecipanti
 Corso in presenza della durata di 36 ore complessive.

Il corso prevede la partecipazione di un minimo di 10 ed un massimo di 15 partecipanti.
Prerequisiti
 Utilizzo di base del Computer e di Internet
Tematiche La proposta formativa prevede un percorso di insegnamento / apprendimento per programmare con e senza computer.

Si vogliono fornire ai corsisti strumenti teorici, pratici e tecnologici atti a costruire percorsi capaci di valorizzare e rafforzarne la creatività, il pensiero critico, la capacità di problem solving, di team work e lo spirito di iniziativa attraverso un coinvolgimento integrale di tutte le potenzialità espressive.

Si parte da attività di Coding unplugged, basate sui principi della programmazione senza l’utilizzo di dispositivi elettronici come computer, tablet ecc…  Attraverso attività motorie, artistiche e espressive si sviluppano le pre-competenze necessarie ad arrivare con naturalezza all’uso ragionato del mezzo elettronico. Il coding senza computer è, quindi, propedeutico a quello che si esegue attraverso lo strumento elettronico.

Il percorso si articola nei seguenti moduli:

  • Modulo 1: presupposti psicopedagogici del percorso: stili di apprendimento e multimodalità
  • Modulo 2: ideazione collettiva di una storia e giochi di coding unplugged
  • Modulo 3: improvvisazione teatrale e drammatizzazione: il corpo racconta
  • Modulo 4: scrittura di un algoritmo attraverso il linguaggio del corpo
  • Modulo 5: costruzione di un prodotto teatrale collettivo attraverso lavori di gruppo
  • Modulo 6: strumenti informatici per la realizzazione di animazioni multimediali
  • Modulo 7: Scratch e Scratch JR, tool di programmazione visuale adatti anche ai più piccoli
  • Modulo 8: creazione guidata di animazioni multimediali
  • Modulo 9: laboratori pratici per la costruzione di animazioni multimediali a partire dai materiali elaborati
  • Modulo 10: laboratori pratici per la costruzione di animazioni multimediali a partire dai materiali elaborati
  • Modulo 11: revisione dei materiali realizzati
  • Modulo 12: ideazione di possibili percorsi da sperimentare in classe
Obiettivi
  • saper gestire e seguire le fasi relative alla raccolta critica delle idee e alla loro socializzazione (brainstorming);
  • conoscere tecniche di ideazione collettiva di una storia attraverso una metodologia laboratoriale;
  • conoscere tecniche per stimolare l’improvvisazione teatrale e la drammatizzazione;
  • saper formalizzare attraverso testi e immagini la traccia narrativa;
  • conoscere strumenti tecnologici per la realizzazione di animazioni digitali
  • conoscere i più recenti studi psico-pedagogici in relazione all’educazione ai e attraverso i media.
Metodologie Dopo brevi ma indispensabili interventi frontali da parte dei Docenti, il Corso si svilupperà in ampi momenti laboratoriali, privilegiando il lavoro di gruppo.
Requisiti minimi che i corsisti devono possedere per potersi iscrivere I corsisti dovranno essere muniti di computer personale con sistema operativo Windows.
Quota di iscrizione individuale Le Scuole interessate ad organizzare il Corso presso la propria sede istituzionale possono richiedere un preventivo personalizzato.